主体110（2021）年4月，一名儿童升入了大城区黎明幼儿园。
她叫俞宝京，当年5岁。
没过多久，班主任朴美花发现宝京与别的孩子有所不同，那就是她总是在纸上画画。
有一天的图画课上，孩子们闪着明亮的眼睛，画着教材里的内容。班主任看着他们画画，看到宝京的画儿突然停止了脚步。
与别的孩子们相比，圆啊，线啊，画得相当准。
她禁不住感叹。
于是，她让宝京画教材里的其他内容。
宝京果然没有辜负她的期望。
班主任让她画什么，她都立即大胆地做出心裁，画得很准。
“宝京，你怎么能画得这么好？”
“老师，我想把周围的一切都画在纸上。”
班主任这才明白，宝京为什么经常在纸上画东西。
从此，班主任致力于对她的绘画指导。
让人吃惊的是，宝京闻一知十，而且一点也不觉得厌烦，把传授的所有知识像海绵吸水一样都吸收下来。她逐渐把事物现象和自己在周围环境中所感受到的东西都画在纸上。
这些纸越来越厚，宝京的才华和思维能力也大有进步。
她反映着自己小小的心灵也为实现全国树林化、园林化做贡献的内容，以拟人的手法创作了素描作品《互相帮助》，出展了去年2月举行的庆祝光明星节全国美术节《爱国献身的一生》的全国素描与书法节。
宝京有一次在管理幼儿园区内花木的时候，听老师说，一棵树也真心爱惜的人才是爱国者，我们大家就要成长为那样的好人，便创作了这一作品。她画的作品在美术节上受到了高度评价。
尤其是，该作品出展今年5月在俄罗斯举行的国际慈善创作节《儿童给儿童-2023》，轰动了很多人。
如今，宝京成了大城区黎明小学的一名学生。
她母亲握着女儿的手说：“我也看到宝京从2岁起用铅笔在纸上或者在墙上画画，可没有想到她有什么才华。可是，幼儿园老师们把我们家宝京培养成一名很有才华的美术家。今天我再次看看女儿画的美术作品，不由得想到，在恩惠的社会主义教育制度下，我国的花蕾——所有儿童都尽情绽放花朵。”
